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009年西城一模作文题目：
诗人说：满树的花朵，只源于一粒小小的种子。
哲人说：再创造人时，上帝很公平地在每个人的心里埋下了一颗种子。
农民说：有了种子，也不一定能丰收。
......
请就以上材料，围绕“种子”，展开联想，自定角度，写一篇文章。题目自拟，文体
不限(除诗歌外)，不少于800字。
心种
雍和宫内，一棵松树伟岸参天，只缘于当年上天在这里埋下的一粒种子。
1711年，康熙五十年，子夜，他便降生在这个院里，在那个多事之家的多事之秋。总角之年，母卑，位低，庶出，一府之内，有嫡有长，不大的王府里，周围的目光，家人的关切，亲朋的奉承，甚至是父亲的严格要求，都似乎不属于他。嫡庶之分，尊卑之差，让他失落，难过，感到不公。幸运地，上帝在他的心中种下了一颗种子，注定地，他要打破寂寞，他要足够优秀，他不会就此认输。于是，他努力，刻苦，勤学，好问，出口成章，六艺通习。。。。。偶尔，他也是个贪玩的男孩，迎来老师失望的目光，偶尔，他也会埋头不语，灰心丧气，耳畔响起母亲温柔的安慰。焚膏继晷，晨暮不休，很快很快，他出类拔萃，卓尔不群。而后而后，他引来了父亲的目光，亲朋的惊叹。终于终于，在那次改变他一生命运的牡丹台聚会，他在一兄一弟中独占鳌头，令祖父刮目相看，从嫡出那里抢得了一个不同寻常的可与祖父朝夕相处机会，他的祖父，当年的九五之尊。
萧墙下的树种，埋得偶然，发得悄然，株高几寸，却在夹缝中透出咄咄逼人的美丽。
1735年，雍正十三年，当年的小男孩登上紫禁之巅，君临天下。弱冠之年，他立下宏志，要将王朝推向鼎盛。他深知两朝的争斗，使得政治伤痕太深，必须上下团结，君臣一心，于是他宽宗室，开冤狱，推仁政。然而，顾命老臣张廷玉、鄂尔泰以德隆望尊，位高权重，欺帝年轻势单，缺少经验。名为人臣，实为帝师，却不顾先帝临崩之托，结党营私，持门户之争，与新君离心离德。此二人者，门人学子遍天下，仓促难犯。宗室皇亲，以理密亲王为首，野心勃勃，虎视眈眈，设立七司，窥视君位。更有贵胄以新君庶出为由，首鼠两端，阳奉阴违。他方知人心之难测，貌合神离，朝廷之繁事，举步维艰，个中之危机，间不容发。江山此夜寒，雷鸣电掣，他惊心，害怕，竟驾驭不了奔驰的快马。然而，在他的心中有一棵种子，像闪电打通他全身脉络，让他坚信他可以做到，可以改变，可以实现。他握紧绳缰，打马行空，举箭北望，前上有天狼。他的箭，划尽长空，他的汗，湿尽衣冠，他的酒，倾尽樽前，他的笔，蘸尽朱颜。先作权宜之计，然后从长计议，任用刘统勋，提拔傅恒，拨乱反正，雷厉风行。短短几年，他打击朋党，抑制宗室，撤销议政王会议，严宽相济，推广密折，独断乾刚。
风刀霜剑，雷雨交加，当年的树苗略有几分粗壮，根深埋地下，杆坚不可摧。
1755年，乾隆十九年，他希望可以继承父辈未竟之功业——稳定西陲。不惑之年，历史给了他一个很好的机会，准噶尔叛乱。然满朝文武除一人外，皆以前朝失败之由反对。他顶着压力，西师戡乱。第一仗胜了，敌人已降复叛，朝野纷议四起。他犹豫，思考，斟酌损益，一时困于浮议。然而，他心中一直有着一颗种子，一种信念，他不服输。江山社稷，家国天下，他绝不允许“弃置”已有离心倾向的漠西地区。他审读兵力部署，用兵地点，出兵方向，事无巨细，总览无遗，“至冬月才五更尽也。。。。。。当西陲用兵，有军报至，虽夜半亦必亲览，趣召军机大巨，披衣指示机宜，动千百言”他，不是一个只会读书写字的太平皇帝，而是在严峻的边疆挑战中的鹰派军人，历经各种险阻与压力，平定准噶尔，大小和卓，统一新疆，开拓中华170万平方公里之土，奠定近代版图。当是时也，中国疆域西起喀什湖，东至大海，北跨外兴安岭，西北到乌苏里雅台包括库页岛，南及曾母暗沙，幅员一千又三百万。他深知开疆容易守疆难。他制定开明的民族政策，大幅度减免地方赋税，尊重地方习俗，慎选地方首领，迎接保护来归的各族部落，与民修养，不争其兵。
天宽地阔，骄阳落照，当年的树种，长成劲松，翘首天外，抚弄青云。
土中之种，历尽风雨，小树苗长成参天巨木，心中之种，接受挑战，小男孩拥有文韬武略。
上帝在我们每个人心中都种下一种，名为梦想。只要抵得住风雨，颗颗成树，其力，不可估量，其高，无从预计。
我抬头，望树，树不语，叶动，我不语，心动。
本来是因为太讨厌一模以后疯狂练习各区卷子的高三生活，再写了N多做作文章之后，实在挤不出好文了，心想与其写出另自己恶心的东西，倒不如真玩儿一把，先痛快痛快再说，于是抱着必死的勇气涂鸦下去了。因为字数太超，别人都交了，只有我还在火急火燎地奋笔，终于在语文课下课铃响完的最后一刻把它写完。真没想到老师居然认真看了我的“豪放”字迹，还作为高分作文让我把它在全班面前读了。。。。。。给我的建议是争取全篇用四六句行文。
我爱语文！
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发表于 2009-8-12 16:35:33
发表于 2009-7-27 21:52:59
楼主